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教学中不中 学生来评判

发布时间:2007-04-21文章来源: 浏览次数:

4月19日,经各专业、各班级同学民主评选,经教学各系部推荐的91名学生信息员被学院教学信息中心正式聘任,走马上任。他们将履行及时反馈所在系部、专业的教学与教学管理情况的职责,并有权对存在的问题提出意见和建议。

按照教务处学生信息中心主任李玉琳科长的说法,这次聘任的学生信息员都是层层选拔,品学兼优,有较强的观察、综合、分析能力和信息处理能力,有一定文字表达能力的学生,他们拥有相当大的“权力”。因为,在某种程度上教师课堂教学的好与坏,学生信息员的评判起决定性的作用。根据《学院学生教学信息员实施及管理办法》规定,学生信息员的监督和反馈教学工作的涵盖面很广,贯穿于教学的全过程。既包括教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果以及学生的到课率等课堂教学情况,还包括实践教学的实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等情况。甚至,在学校教学基本设施,包括教室、实验室、图书资料的使用过程中出现的情况与问题,教学管理中存在的情况和问题,都纳入学生信息员的监督范围,他们有相当大的话语权和建议权。

教务处党支部副书记黄颖辉介绍说,教学质量是学院的生命线,学院的中心工作就是提高教学质量。实施学生教学信息员制度,有利于加强学院与学生的沟通,有利于将教师教学、学生学习和教学管理等教学管理环节统一起来。有利于让学生在参与教学管理的过程中,发挥学生自我管理、自我教育的主体作用。同时,学生的有效参与,可以增强教学质量监控与考核的客观性、公正性、真实性,并让教学管理部门及时了解教与学的状况,不断改进教学工作,确保教学质量能够稳步提高。

据悉,教务处学生信息管理管理中心成立的同时,在各系(部)成立了教学信息站,站长由各系(部)学生会学习部部长担任,信息站站长具体负责管理本系(部)教学信息站工作。(裴朝阳)

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