“平顶山工业职业技术学院根据平顶山煤业集团和平顶山地区经济结构设置专业，依据岗位群要求开设课程，探索具有特色的‘零学费订单培养’、‘校企合作、工学结合’等人才培养模式，与平顶山煤业集团签订订单协议的在校生人数达2600余人，其中‘零学费培养’180人，由企业承担全部学费260万元，既减轻了学生的经济负担，又提高了人才培养的质量。”这是4月17日，中国教育报刊登上海市教科院高职教育发展研究中心主任马树超教授的《能力·理念·基础·水平——首批国家示范性高职建设院校特点评述》一文的一段话，对平顶山工业职业技术学院办学特色和办学模式进行了充分肯定与推荐。
“十一五”期间，教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划，通过重点建设100所国家示范性高职院校，带动全国高职院校深化改革，提升高等职业教育的整体水平。经各地推荐、专家评审，已有28所高职院校被教育部、财政部确定为2006年度“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。国家启动示范性高等职业院校建设计划，对促进我国高等职业教育又好又快地发展具有重大的战略意义。
马树超教授在《能力·理念·基础·水平——首批国家示范性高职建设院校特点评述》一文中评述说“这28所高职院校普遍有一个能干的院校长，他们在院校长岗位上工作时间比较长，相对稳定，在学院改革发展中起到了十分重要的作用。这次教育部、财政部文件要求入选国家示范性高职院校的首要条件是‘领导能力领先’。这主要是因为我国高职教育的发展历史还不长，高职院校的社会认可度还不高，投入机制与院校运行机制还不完善，高职院校的发展空间很大，但是任务却更加艰巨。这就对院校长的领导能力提出了很高的要求，不仅要有先进的办学理念，要有战略规划与战略实施能力，要有很强的资源整合能力，还需要院校长能够将更多的精力投入到院校的发展与管理中去。……。”“这些示范建设院校普遍形成了独特的办学特色，他们注重与社会、企业的联系，积累了培养高技能应用型人才的宝贵经验，取得了明显成效。”。他在文章中提到四所国家示范性高职院校建设单位，对这四所高职院校的办学理念和办学特点给与了充分肯定。
文中还说道：“由于拥有独特的办学特色和良好的办学模式，这些示范建设院校取得了显著的办学成效，突出反映在五个方面：一是具有良好的社会认可度，招生规模大都在2000人以上；二是毕业生一次就业率高，全部在91%以上，其中19个院校超过95%；三是初步形成了具有“双师”结构特征的专业教师队伍，28所院校的专业教师队伍中，平均外聘教师比例已经超过23%，其中新疆农业职业技术学院、邢台职业技术学院的兼职教师比例已经超过了42%；四是半年以上顶岗实习学生占应届毕业生的比例高，其中18所院校已经达到或超过70%；五是学生获取“双证书”的比例高，其中24所院校的“双证书”获取率超过80%，……”
据悉：1月10日，根据教育部、财政部统一部署和安排，以中国高教学会产学研合作教育协会会长朱传礼为组长的7人专家组对平顶山工业职业技术学院的《国家示范性高等职业院校建设方案》和《国家示范性高等职业院校项目建设任务书》进行了论证。专家组依据教育部、财政部相关文件要求，经过认真讨论和评议，一致通过该院《方案》和《任务书》的论证，第四个得到了教育部、财政部认定通过。
平顶山工业职业技术学院探索出的具有特色的“零学费订单培养”、“校企合作、工学结合”等人才培养模式，成为企业办学模式的典范。（赵玉坤）
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